(SSCE22) Tutorización en Teleformación

Adquirir los conocimientos, destrezas y habilidades necesarios para poder tutorizar acciones formativas en la modalidad de teleformación. (Descargar Programa Formativo)

MÓDULO DE FORMACIÓN 1: APRENDIZAJE MEDIANTE TELEFORMACIÓN Y FIGURA DEL TUTOR-FORMADOR

OBJETIVO: Comprender las características generales y las condiciones de la formación en línea, así como las funciones, competencias y habilidades propias del tutor-formador en relación con el aprendizaje del alumnado, asumiendo su importancia en la calidad de la formación. 

DURACIÓN: 10 horas

1. Distinción de las principales características de la teleformación
   1. Uso de TIC en la formación. Internet.
   2. Conceptualización y evolución de la teleformación.
   3. Ventajas e inconvenientes de la formación en línea.
2. Determinación de las condiciones y la organización de la formación en línea
   1. Plataformas de teleformación: Tipos de plataformas.
   2. Sistema tutorial.
   3. Materiales y soportes didácticos.
   4. Organización de la formación: ratio tutor/ alumnos; configuración de grupos; temporalización y calendario, entre otros aspectos.
3. Identificación de los roles de los tutores-formadores y del alumnado en teleformación
   1. Funciones y actividades a realizar por el tutor-formador.
   2. Competencias del tutor-formador.
   3. Habilidades de comunicación y motivación en relación al alumnado.

MÓDULO DE FORMACIÓN 2: HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE EN TELEFORMACIÓN

OBJETIVO: Aplicar adecuadamente, a través de la plataforma de teleformación, los métodos y estrategias tutoriales durante el proceso de aprendizaje, utilizando las distintas herramientas de comunicación en línea.

DURACIÓN: 30 horas

1. Utilización de la plataforma de teleformación
   1. Navegación básica.
   2. Funcionalidades para el alumnado.
   3. Funcionalidades para los tutores-formadores y gestores
2. Uso de programas, herramientas y estrategias para tutorizar al alumnado
   1. Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona. Tipología y utilidades.
   2. Herramientas para el seguimiento de los participantes.
   3. Habilidades de comunicación y motivación.
3. Desarrollo de la programación didáctica en el aprendizaje en línea
   1. Objetivos a lograr.
   2. Estructuración de la formación.
   3. Combinación de estrategias de aprendizaje. Recursos y actividades.
4. Aplicación de estrategias para el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
   1. Características de este tipo de estrategias. Ventajas e inconvenientes.
   2. Herramientas más utilizadas.
   3. Papel del tutor-formador en este contexto.
5. Aplicación de la gamificación en teleformación como estrategia de aprendizaje
   1. Conceptos clave de la gamificación en línea.
   2. Tipos y características.
   3. Estrategias para la gamificación y aplicación práctica.
6. Desarrollo de actividades de aprendizaje en teleformación
   1. Finalidad y tipos de actividades de aprendizaje.
   2. Planificación y elaboración de las actividades.
   3. Apoyo tutorial, seguimiento de actividades y su relación con la evaluación continua
7. Uso de las redes sociales como estrategia de aprendizaje
   1. Redes sociales más utilizadas y características de las mismas. Ventajas e inconvenientes.
   2. Búsqueda y comunicación de recursos didácticos en redes sociales.
   3. Criterios de selección de recursos web.

MÓDULO DE FORMACIÓN 3: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN TELEFORMACIÓN

OBJETIVO: Aplicar adecuadamente los métodos e instrumentos de evaluación del aprendizaje en la modalidad de teleformación.

DURACIÓN: 10 horas

1. Evaluación del aprendizaje en teleformación
   1. Evaluación continua y final de los resultados de aprendizaje.
   2. Planificación y temporalización de la evaluación.
   3. Factores clave en la objetividad, fiabilidad y validez de la evaluación.
2. Métodos, instrumentos y herramientas para la evaluación del aprendizaje
   1. Tipología de métodos e instrumentos de evaluación.
   2. Evaluación de actividades de aprendizaje individuales y grupales.
   3. Desarrollo de autoevaluaciones. Cuestionarios de autoevaluación.
   4. Criterios de evaluación.
   5. Sistemas de corrección y puntuación.
   6. Transmisión de resultados a los participantes.
3. Elaboración y consulta de informes de evaluación
   1. Informes de evaluación individualizados.
   2. Actas de evaluación.
   3. Informes de calificaciones.

Vías de acceso

1. Acreditaciones/ titulaciones
   1. Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:
      • Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.
      • Certificado de profesionalidad de nivel 2.
      • Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.
      • Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad.
2. Experiencia profesional: No se requiere.
3. Modalidad de teleformación: Además de lo indicado anteriormente, los participantes han de tener las destrezas suficientes para ser usuarios de la plataforma virtual en la que se apoya la acción formativa. .

Salidas profesionales

1. Formadores de formadores Formadores
2. Formadores de formación no reglada
3. Formadores de formación para el empleo

¿Cómo me puedo inscribir?

La inscripción en el curso es muy sencilla y se realiza de manera online. Simplemente haz clic más abajo en "Solicita tu plaza", cubre tus datos y haznos llegar la siguiente documentación: 

• Esta ficha de inscripción escaneada y firmada  [Descargar ficha ↓ ]
• Copia del DNI.

Todos nuestros cursos pueden ser BONIFICADOS en las cuotas a pagar a la seguridad social, para trabajadores en activos en empresas, a través de FUNDAE

¿Qué es FUNDAE?

FUNDAE es la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, que a través de la gestión de fondos públicos, ayuda a las empresas a formar a las personas trabajadoras al tiempo que facilita su acceso gratuito a la oferta formativa.

Para acceder a la bonificación FUNDAE solo tienes que cumplir los siguientes requisitos:

• Ser una empresa española.
• Contar, como mínimo, en plantilla con un empleado. 
• Estar al corriente con las obligaciones tributarias y con la seguridad social.
• Guardar la documentación: Es obligatorio guardar la documentación durante los 4 años posteriores de realizada la formación.
• Garantizar la gratuidad para los empleados: Por ley, ningún trabajador de la empresa tiene que pagar por las acciones formativas.

Puedes enviar la documentación a través del formulario o posteriormente a través del correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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Inicio: ----- | Duración: 50 horas | Tipo: OnLine

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